Význam dětských příloh

Základní lidská potřeba

Když se mi narodil syn Nicholas, byl to zdravý chlapeček vážící 7 liber a 15 uncí. Z mého pohledu byl definicí a uzlíček štěstí .

Nikdy nezapomenu na okamžik, kdy jsem slyšel sestru říkat; 'Je to dítě!' V okamžiku mě naplnil pocit euforie. Nikdy před tím a ani nikdy jsem nezažil okamžik, jako když jsem otočil hlavu, abych viděl svého chlapečka. Můj dech se zastavil a čas se zastavil.

Čas pokračoval ve zpomaleném pohybu a můj život se navždy změnil. V očích se mi začaly hrnout slzy radosti a jedna po druhé se mi kutálely po tváři. Přemohla mě touha toho chlapečka jen držet, líbat a obejmout. Chtěl jsem ho držet víc, než jsem kdy chtěl. Dítě, které jsem si tolik let přála, bylo nyní hmatatelnou realitou a nic mi nemohlo přinést větší radost.

Ne každý pociťuje hned po porodu takovou euforii. Vlastně jsem to necítila ani když se mi narodily další děti. Ale u většiny žen, pokud se to nestane okamžitě, stane se to během několika dní. Ženy jsou naprogramovány k tomu, aby se během několika dní natolik spojily se svými dětmi, že představa, že budou bez tohoto dítěte, je bolestivá a nepředstavitelná.

Tento pocit bezpodmínečného spojení a spojení je v lidech zabudován. My jsme předem zapojený spojovat a chránit naše mladé. Přijímat radost a uspokojení od našich dětí.

Většina lidí ví, že se to děje, i když si nejsou vědomi vědy o připoutanostech, je zřejmé a očekává se, že k této citové připoutání dojde. Ale většina z nás si neuvědomuje nezbytnost a důležitost tohoto pouta pro dítě, ani to, jak jejich vlastní dětství a připoutání v dětství mají dopad na jejich současnou realitu.

Musel jsem zůstat v nemocnici několik dní, abych se zotavil z operace poté, co se Nicholas narodil. Ale po celou dobu pobytu odmítal jíst. Pokaždé, když mi ho sestry přivedly na kojení, nevynaložil žádné úsilí. Opravdu, pokud se novorozenec nebude pokoušet kojit, ať už z prsu nebo z láhve, nemůžete s tím nic dělat. Můžete jim zkusit nalít mléko do pusy, ale pokud mléko nepřijmou, musíte to prostě přijmout a s láskou a trpělivostí to zkoušet dál. Mikuláš nepřijal jednu kapku mléka déle než dva dny.

Místo kojení bych ho vybalila ze zavinovačky a přidržela jeho holou kůži ke své holé kůži (kontakt kůže na kůži) a oba nás pevně přikryla dekou. Odpočívali jsme kůže na kůži. Spokojený a šťastný celé hodiny v kuse. Pokud by to sestry dovolily, tak bychom takto strávili celý pobyt v nemocnici. Bylo to dobré pro nás oba.

Uběhlo pár dní a Nicholas se stále musel kojit – vůbec. Zaměstnanci nemocnice mě informovali, že Nicholasova hladina cukru v krvi byla tak nízká, že nejedla, že byli extrémně znepokojeni. Ale když to před pár minutami znovu zkontrolovali, k jejich velkému překvapení byla jeho hladina cukru v krvi na normálních hodnotách. Už se nestarali, jestli bude po zbytek našeho pobytu kojit nebo ne.

Po dvou dnech bez jediné kapky výživy byl Nicholas v naprostém pořádku! Hladinu cukru v krvi měl v normě, byl zdravý a přibíral přesně podle plánu. Jak to bylo možné?

Toto je z první ruky, reálná zkušenost, kterou jsem měl s Nicholasem, ukazuje, jak důležité jsou pro lidi připoutání. Připoutanosti, doteky a láska jsou nejzákladnější ze všech lidských potřeb. Spojení a náklonnost dítěte k pečovateli je pro jeho zdraví a vývoj důležitější než potrava nezbytná pro fyzickou výživu.

Během několika posledních desetiletí bylo provedeno mnoho studií, které ukázaly důležitost lidských připoutaností a spojení v raném věku. Dříve se mělo za to, že miminko potřebuje jen jídlo a základní péči. Dříve jsme fungovali za předpokladu, že se dítě napojí na toho, kdo ho krmí. To je do té doby, než Rene Spitz ve 40. letech objevil syndrom neprospívání při studiu sirotků ve sterilních ústavech. Sirotkům, které studoval, bylo poskytnuto to, co bylo považováno za všechny jejich základní potřeby. Malé děti byly vykoupány, krmeny a oblečeny, ale vzhledem k povaze sterilních ústavů nebyly drženy, objímány, nehrály si s nimi ani se jich jinak nedotýkalo.

Záměrem takové péče bylo zabránit šíření choroboplodných zárodků a zabránit tak onemocnění dětí. V jejich snaze udržet tyto děti zdravé se však stal pravý opak. Děti se staly nemocnými, hubenými, uzavřenými a depresivními. Jejich vývoj se zpomalil, což znamená, že nebyli schopni sedět, jíst nebo dokonce hrát kdekoli blízko své vývojové úrovně. Děti vypadaly nemocně a začaly se stahovat do takového extrému, že ve vzácných případech, kdy se jich dotklo, se děti chovaly, jako by to bolelo.

Ve skutečnosti měl nedostatek lidského kontaktu tak hrozné důsledky, že úmrtnost těchto institucí se pohybovala mezi 75 % a 100 %! (Orlans & Levy, 2006).

Není zajímavé, jak můj syn několik dní bez jídla nejen přežil, ale také prospíval, přibíral na váze a vyvíjel se přesně podle plánu z pouhého kontaktu kůže na kůži? A přesto děti, kterým byl poskytován nejen lidský kontakt, nedokázaly vyrůst a vyvinout se, ale téměř všechny zemřely.

Tento druh potřeby lidské náklonnosti a kontaktu byl znovu a znovu prokázán ve výzkumných studiích, z Harlowovy studie v roce 1958, kde jeho opice projevovaly silnou preferenci náhradní matky zahalené do froté před drátěnou náhradní matkou, i když poskytl mléko Mary Ainsworthové Podivná situace (1969), která pokračovala v objevování různých vzorců vazby na základě interakcí, které má dítě se svou matkou. Výzkum nadále zjišťuje, že stále více převládají vazby, které jsme měli na počátku života k tomu, jak vnímáme, fungujeme a fungujeme jako dospělí. Nebo jinými slovy, jak vzniká naše realita.

Co je Teorie připojení?

Teorie připoutání, kterou poprvé představili John Bowlby a Mary Ainsworth v 60. letech, je koncept, že první vztahy, které máme, ovlivňují náš pohled a pojetí světa a nás samotných; jinými slovy, jak se vytváří naše osobní realita.

John Bowlby (1969) popsal termín vazby jako citové pouto, které vzniká mezi kojencem a primárním pečovatelem. Připoutání jsou pouta a spojení, která vytváříme s ostatními lidmi v našich životech. V průběhu života vztahy s primárními pečovateli utvářejí realitu, určují, jak se ve světě chováme, a ovlivňují kvalitu vztahů, které máme jako dospělí.

Pokud v dětství a dětství, pokud byly tyto vazby silné a bezpečné, byli jste schopni růst a rozvíjet se, naučit se nezávislosti a získat sebedůvěru. V dospělosti máte tendenci mít zdravé vztahy se sebou i ostatními a máte zdravý pohled na život a svět kolem sebe. Ale když připoutání, které jste měli v dětství a dětství, bylo něco méně než bezpečného a zdravého, objeví se řada problémů a problémů.

Výzkumné studie a teoretici již dlouhou dobu ukazují, že lidé potřebují jiné lidi. Potřebujeme bezpečí, pohodlí a dotek milujících pečovatelů po celé dětství. Pečovatelky, které, když jsme závislí a nedokážeme se o sebe postarat, dokážou naplnit naše potřeby a důsledně se o nás postarat. Pokud jste vnímali své pečovatele jako nepřítomné, zanedbávané nebo lhostejné, váš pohled na svět je výrazně odlišný od těch, kteří vnímali své pečovatele jako vždy pozorné, starostlivé a podporující. Výsledkem jsou vzorce připoutání, které se vyvíjejí. Tyto vzorce připoutání pokračují až do dospělosti a mají dopad na několik oblastí života.

Proč je pro vás důležité porozumět teorii připoutání a svým vlastním vzorcům připoutanosti na vaší duchovní cestě? Ti, kteří jsou schopni integrovat svou minulost a přítomnost čestným a realistickým způsobem, kteří se dokážou osvobodit od bloků a emocionální zátěže, kterou s sebou nesou minulé zkušenosti. Taková soudržnost mezi vaší minulostí a přítomností vás osvobozuje od bezpečných připoutání, včetně připoutání k vaší vyšší síle. Osvobodí vás to od emocionální zátěže a bloků, které vám stojí v cestě spoluvytvářet a projevovat život, který byste měli mít.

Ti, kteří si vyvinou vzorce bezpečného připoutání, ať už jde o bezpečné připoutanosti od pečovatelů v dětství nebo „získanou bezpečnou připoutanost“ vyvinutou v dospělosti, jsou schopni být proaktivní ve svém životním účelu, cílech, vztazích a schopnosti projevovat a spoluvytvářet své žije.

Napsal Sarahdawn Tunis, MA 2015

***Informace poskytované tímto blogem/webem/diskusním fórem mají poskytnout obecné pokyny a uznávají, že jednotlivé problémy se liší. Osobní problémy by měly být řešeny v terapeutickém kontextu s odborníkem obeznámeným s detaily problému.***

Zdroje

Bowlby J. (1969). Attachment and Loss.Vol.1: Attachment . New York: Základní knihy.

Levy, T. & Orlans, M. (2006). Uzdravení rodičů: Pomáháme zraněným dětem naučit se důvěřovat a milovat. Washington, DC: Child Welfare League of America, Inc.

Podívejte se na videa o studiích zmíněných v tomto článku

Psychogenní nemoci v dětství Renee Spitz 1952: https://www.youtube.com/watch?v=VvdOe10vrs4

Ainsworth Podivná situace https://www.youtube.com/watch?v=s608077NtNI